O principal objetivo dessa atividade era fazer o aluno relacionar o documentário citado acima com a História do Brasil que estávamos estudando no momento. No caso, a permanência de lideranças que se perpetuam até hoje, afastando a grande massa populacional de interferir e mudar seus destinos.
A partir do meu blog (http://aledacosta.blogpot.com), selecionei o link do documentário para que os alunos pudessem acessar e assistir. A proposta foi a produção de um texto que buscasse relacionar com a relidade histórica e atual do Brasil. A intenção principal era que o aluno percebesse Ilhas da Flores como um microcosmo do Brasil. Textos foram produzidos e publicados no blog. Eu os corrigi e levei-os para a sala de aula. Então, num segundo momento, partimos para um debate com a análise do documentário e a discussão sobre as classes sociais brasileiras e sua imensa desigualdade, tanto social quanto econômica e política
O mais bacana disso tudo foi a percepção que meus alunos do 3º ano do Ensino Médio tiveram sobre a metáfora sobre o Brasil que trazia o documentário escolhido. Foi possível perceber o crescimento da qualidade de argumentos utilizados pelos alunos e isso se leva para a vida toda! Além disso, o choque com a realidade de Ilha das Flores foi grande. O nascimento de um certo tipo de consciência entre os alunos é que me faz verificar o sucesso da atividade proporcionada pelo documentário Ilha das Flores.
