Icentivar ao aluno a valorizar e adquirir noções de:
Cidadania; Valores morais;Valores éticos; Valores Sócio Culturais; Valores Econômicos;Meio ambiente;Valorização da Natureza;Saúde; Educação.
Inicialmente assistimos ao curta metragem e, em um segundo momento, partimos para as discussões sobre o que os alunos interpretaram, construindo, em um terceiro momento, uma produção textual, sempre trabalhando com os temas transversais. Revimos o curta metragem já com a visão ampliada dos alunos pois conseguimos identificar muitos pontos que precisavam ser discutidos e analisados de forma bastante minunciosa, já que o filme aborda várias sentenças da vida real. Reabrimos uma nova discussão sobre os temas trabalhados e concluímos com uma produção textual coletiva, originada de uma tempestade de idéias e alimentada pelos próprios alunos.
As palavras trazidas pelos alunos serviram de reflexão para o dia a dia de cada um, como por exemplo, o preconceito muito discutido e presente dentro do curta metragem "ilha das flores" assim como os problemas ambientais, e o cotidiano do povo brasileiro que é discutido dia a dia dentro de todas as mídias "televisivas, jornalísticas, virtuais..." , etc.
Essa abordagem é muita presente na vida não só do aluno como também na vida do professor pois nós, como educadores, também temos que estar preparados para lidar com esses temas que são trazidos diariamente para a sala de aula, juntamente com a flexibilidade do planejamento profissional que faz com que as aulas se tranformem em verdadeiras oficinas sociais: a fome,o preconceito, a discriminação, a saúde, o vínculo pessoal, o elo vivido diariamente por cada um deles. Isso não é uma história longe da nossa realidade, é um fato que presenciamos no cotidiano de cada um.
A questão econômica também ficou muito marcante, pois os alunos também questionaram sobre o que é lucro, o que é o dinheiro, noções de valores, de vida, noções de respeito. Essa foi a minha a experiência, unindo teoria, prática e o curta metragem "Ilha das Flores".
