Mostrar a necessidade da leitura e ampliar o ato de ler dos discentes para que possam compreender a sociedade em que vive;
Provocar o gosto por poesias;
Desenvolver o espírito crítico e criativo;
Reconhecer os textos como via de aproximação entre seres humanos diferentes, com suas diferenças sociais e sua multiplicidade cultural.
Após assistir o filme: Pequenos Tormentos da Vida, debate sobre o
curta e as tormentas do seu cotidiano. Ao retornar a sala, esta
estava organizada com uma colcha de retalhos forrada, com livros e
almofadas para fazer a leitura individual e coletiva de forma
prazerosa.
Após a leitura, conversa sobre o autor e ilustração das poesias para
montar um mural na sala, um mural de poesias.
Reescrita de poesias;
Roda de conversa sobre a biografia do autor;
Confecção de cartazes com a biografia do aluno;
Poesia fatiada e colagem.
O resultado mostrou a importância do curta na escola, proporcionou lazer e ao mesmo tempo uniu teoria e prática, sendo os elos para descobrir o gosto pela leitura e tirar vantagens das diferenças e ajudá-los a ter uma visão de mundo e oportunidade de adquirir novo saberes.
Após o curta, percebi o interesse da turma por poesias e ficou mais fácil trabalhar com leituras.
