Oficina de Reciclagem

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Jacaré tem a ideia de fazer uma oficina de reciclagem com a turma: misturar letras de palavras já conhecidas para criar novas palavras. Onça se anima com a ideia e vai com ele em busca de materiais usados. Bode e Mico cedem vários objetos e os quatro juntos realizam a oficina de reciclagem, criando novos brinquedos.



Jacaré tem a ideia de fazer uma oficina de reciclagem com a turma: misturar letras de palavras já conhecidas para criar novas palavras. Onça se anima com a ideia e vai com ele em busca de materiais usados. Bode e Mico cedem vários objetos e os quatro juntos realizam a oficina de reciclagem, criando novos brinquedos.

Produção Musical: Vicente Falek

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Sinopse Pedagógica

Aplicabilidades Pedagógicas

Etapa/Nível de Ensino: Ensino Fundamental - Anos Iniciais

Área de Ensino: Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagens

Componente Curricular/Disciplina: Arte, Ciências, Geografia, Língua Portuguesa

Objetos de Conhecimento: EF01LP04 - Conhecimento do alfabeto do português do Brasil, EF01LP05 - Construção do sistema alfabético, EF01LP06 - Construção do sistema alfabético e da ortografia, EF01LP07 - Construção do sistema alfabético e da ortografia, EF01LP08 - Construção do sistema alfabético e da ortografia, EF01LP09 - Construção do sistema alfabético e da ortografia, EF01LP10 - Conhecimento do alfabeto do português do Brasil, EF01LP12 - Segmentação de palavras/Classificação de palavras por número de sílabas, EF01LP13 - Construção do sistema alfabético, EF01LP15 - Sinonímia e antonímia/Morfologia/Pontuação, EF01LP21 - Escrita compartilhada, EF01LP25 - Escrita autônoma e compartilhada, EF01LP26 - Formas de composição de narrativas, EF12LP01 - Decodificação/Fluência de leitura, EF12LP19 - Formas de composição de textos poéticos, EF02LP02 - Construção do sistema alfabético e da ortografia, EF02LP08 - Segmentação de palavras/Classificação de palavras por número de sílabas, EF02LP28 - Formas de composição de narrativas, EF03LP05 - Segmentação de palavras/Classificação de palavras por número de sílabas, EF35LP03 - Compreensão, EF15AR02 - Elementos da linguagem, EF15AR04 - Materialidades, EF02CI01 - Propriedades e usos dos materiais Prevenção de acidentes domésticos, EF02CI02 - Propriedades e usos dos materiais Prevenção de acidentes domésticos, EF05CI04 - Propriedades físicas dos materiais Ciclo hidrológico Consumo consciente Reciclagem, EF05CI05 - Propriedades físicas dos materiais Ciclo hidrológico Consumo consciente Reciclagem, EF01GE04 - Situações de convívio em diferentes lugares, EF03GE08 - Produção, circulação e consumo

Habilidades

EF01LP04 - Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos., EF01LP05 - Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala., EF01LP06 - Segmentar oralmente palavras em sílabas., EF01LP07 - Identificar fonemas e sua representação por letras., EF01LP08 - Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita., EF01LP09 - Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais., EF01LP10 - Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras., EF01LP12 - Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco., EF01LP13 - Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais., EF01LP15 - Agrupar palavras pelo critério de aproximação de significado (sinonímia) e separar palavras pelo critério de oposição de significado (antonímia)., EF01LP21 - Escrever, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas de regras e regulamentos que organizam a vida na comunidade escolar, dentre outros gêneros do campo da atuação cidadã, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto., EF01LP25 - Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor, histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens, observando a forma de composição de textos narrativos (personagens, enredo, tempo e espaço)., EF01LP26 - Identificar elementos de uma narrativa lida ou escutada, incluindo personagens, enredo, tempo e espaço., EF12LP01 - Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização., EF12LP19 - Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações., EF02LP02 - Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras., EF02LP08 - Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos., EF02LP28 - Reconhecer o conflito gerador de uma narrativa ficcional e sua resolução, além de palavras, expressões e frases que caracterizam personagens e ambientes., EF03LP05 - Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas., EF35LP03 - Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global., EF15AR02 - Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.)., EF15AR04 - Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais., EF02CI01 - Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado., EF02CI02 - Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.)., EF05CI04 - Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos., EF05CI05 - Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana., EF01GE04 - Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de aula, escola etc.)., EF03GE08 - Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reúso e reciclagem/ descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.

Competências

8 min
2018
Brasil
RJ
AL

Séries: Planeta Palavra - 2ª Temporada | 13 Episódios de 8 Minutos

Diretor: Claudio PeraltaGustavo KurlatJean de Moura

Elenco: Fabio EspositoJose Eduardo RenoTatiana CaltabianoVera Abbud

Sinopse: Jacaré tem a ideia de fazer uma oficina de reciclagem com a turma: misturar letras de palavras já conhecidas para criar novas palavras. Onça se anima com a ideia e vai com ele em busca de materiais usados. Bode e Mico cedem vários objetos e os quatro juntos realizam a oficina de reciclagem, criando novos brinquedos.

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